Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2022 |
Autor(a) principal: |
Clara, Livia Maria Orsati |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-24102022-122041/
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Resumo: |
A constituição da História como disciplina específica apoiou-se, desde o século XIX, na difusão de discursos sobre os seus métodos. Tais discursos serviram como instrumentos práticos, simbólicos e retóricos para definir e diferenciar interna e externamente os praticantes da disciplina Esta dissertação tem como objetivo a reconstrução histórica e a discussão sobre os sentidos do discurso dos métodos na historiografia brasileira. Pretende-se compreender os efeitos coletivos que estes discursos produziram no regramento da prática historiográfica e na identidade dos historiadores. Para tanto, analisamos as condições sociais e institucionais de transmissão dos discursos meta-históricos especificamente entre década de 1950 e 1960, contexto fundamental para a consolidação da História como disciplina universitária. Objetiva-se, assim, examinar como o discurso dos métodos atuou na constituição simbólica da autoridade intelectual dos historiadores como pesquisadores no contexto de profissionalização da História no Brasil. |