Aspectos de qualidade de vida e de subjetividade na promoção da saúde vocal do professor

• Ano de defesa: 2003
• Autor(a) principal: Penteado, Regina Zanella
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Fonoaudiologia; Health Promotion; Promoção da Saúde; Public Health; Qualidade de Vida; Quality of Life; Saúde do Professor; Saúde do Trabalhador; Saúde Pública; Saúde Vocal; Speech-Language Pathology; Teacher's Health; Teacher's Voice; Teaching Work; Trabalho Docente; Vocal Health; Voz do Professor; Worker Health
• Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6135/tde-04012021-142527/

Esta pesquisa tem como objetivo investigar as relações entre qualidade de vida e saúde vocal do professor. Utiliza-se de referenciais interdisciplinares e assume a característica de pesquisa qualitativa, que vale-se da triangulação de dados de caráter quantitativo (instrumentos QVV e WHOQOL/Breve) e qualitativo (grupos focais). Busca-se compreender o fenômeno da qualidade de vida do professor em suas relações com a saúde vocal, sob uma perspectiva que incorpore a subjetividade, as percepções, os significados e os sentidos construídos social, cultural e historicamente, nos contextos, condições e organização do trabalho e da vida do trabalhador professor. Os dados mostram a relação entre qualidade de vida e voz/saúde em diversos aspectos da vida cotidiana. As condições e organização do trabalho docente apresentam problemas que atingem o ato educativo, a subjetividade e o processo saúde-doença do professor e demandam ações para a Promoção da Saúde na escola. Esta pesquisa visa contribuir para o conhecimento sobre a realidade de vida e trabalho do professor e suas necessidades a fim de subsidiar reflexões e incrementar, qualitativamente, as propostas fonoaudiológicas na promoção da saúde vocal deste trabalhador.