Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2024 |
| Autor(a) principal: |
Silva, Renan Aryel Fernandes da |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
|
| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
|
| Palavras-chave em Português: |
|
| Link de acesso: |
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/14/14134/tde-19112024-100921/
|
Resumo: |
Neste trabalho temos como objetivo avaliar a viabilidade de implementar um experimento de radioastronomia para o ensino de física aos estudantes dos anos finais do ensino fundamental e ensino médio. Desenvolvemos uma introdução teórica para compor um produto educacional, abordando o entendimento da luz como grandeza fundamental, até chegar nas recentes pesquisas de radioastronomia. Projetamos um sistema de captação de ondas de rádio do Sol utilizando antenas de banda Ku recicladas, Arduino e componentes comerciais de fácil aquisição, detalhando no produto educacional todo o passo a passo de como construir e operar o pequeno radiotelescópio. A seguir, fazemos duas demonstrações do equipamento em oficinas realizadas durante eventos de formação de professores do ciclo básico, o CEU1 do IAG e USP Escola, ambos em 2023. Por fim, refinamos o produto educacional, utilizando análise de conteúdo de Bardin aplicada sobre as avaliações dos professores participantes das oficinas. |
