Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2020 |
| Autor(a) principal: |
Oliveira, Ingrid Torquato |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
|
| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
|
| Palavras-chave em Português: |
|
| Link de acesso: |
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-08122020-151824/
|
Resumo: |
Desde 2006 o Partido Comunista da China tem divulgado nos seus planejamentos e diretrizes oficiais o papel da inovação como motor de seu desenvolvimento econômico para os próximos anos. É registrada a ênfase que será dada ao papel da inovação e à Ciência & Tecnologia na construção de uma sociedade próspera, o chamado \"Sonho Chinês\". Nessa nova fase, o sistema nacional de inovação está sendo alterado para aprimorar as relações entre seus diversos atores como as instituições de ensino superior, a fim de contribuir para a difusão de inovações e consequentemente ao desenvolvimento do país. Desse modo, apresenta-se como proposta de pesquisa compreender como a participação das instituições de ensino superior (IES) ocorre dentro do sistema nacional de inovação da China, com foco no período de 2006 até 2017 e por províncias. Através da utilização de uma metodologia embasada em análise multivariada de dados amparada pelo estudo do caso chinês e partindo da revisão de literatura sobre o objeto de pesquisa, os objetivos são: compreender as interações entre as IES e outros atores e instituições do sistema nacional de inovação da China; verificar em que medida as IES contribuem para os processos de inovação do país a partir de dados quantitativos de variáveis que mensuram inovação e características das IES. |
