O terceiro passo na escolha de uma profissão

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Yamaguishi, Roger Augusto Ikemori
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-05082015-115554/
Resumo: Distanciar a escolha profissional de uma concepção egóica, mantendo-se numa abordagem clínica é um desafio, porém, não deixa de ser uma escolha de perspectiva. A questão, portanto, é pensar nessa escolha fazendo uso dos recursos psicanalíticos de modo a se afastar da concepção de ego consciente apenas (o que não significa desconsiderá-la), sem se distanciar do ego em si. O ponto de partida é o eu inconsciente, essa parte inconsciente do próprio eu, saindo da concepção de um ego forte e autônomo, o que leva a uma consideração pelo próprio inconsciente nessa escolha: será tratado como articulado por representações de coisa, em Freud, e como discurso do Outro via significante, em Lacan nos dois casos há um tratamento da e pela palavra. Essa é uma perspectiva que vem através de atendimentos que colocaram questões para o clínico e pesquisador da presente dissertação, questões quanto à emergência de formações do inconsciente. A busca por respostas para essas questões constitui os dois primeiros passos desta dissertação. Achar uma resposta está no terceiro passo: trata-se da criação a partir de um vazio fundante, herdado desde os pais, mas que cada filho deve saber conquistar e possuir. Um caso analisado de forma vertical é apresentado de tal maneira, pois suas questões é que promoveram as teorizações das passagens desse terceiro passo. Vinhetas clínicas acompanham esse caminhar nos passos, para fazer uso de sua força ilustrativa e pela ajuda no achar das questões