IComb: Um sistema para o ensino e aprendizagem de combinatória em ambiente Web

• Ano de defesa: 2009
• Autor(a) principal: Eisenmann, Alexandre Luis Kundrat
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: aprendizagem; combinatória; combinatorics; computação; computer science; contagem; educação; educação matemática; education; educational software.; ensino; ensino a distância; ensino de combinatória; matemática; mathematical education; mathematics; sistemas educacionais.; softwares educacionais; teach and learning; teaching combinatorics; tutores inteligentes
• Link de acesso: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-26062009-191043/

Neste trabalho apresentamos o desenho e desenvolvimento de um novo sistema de apoio ao ensino/aprendizagem via Web, o iComb - Combinatória Interativa na Internet. Também apresentamos alguns experimentos didáticos com a atual proposta do iComb. Este sistema é baseado na experiência do Combien?, sistema desenvolvido pela Université Pierre et Marie Curie - LIP6, que tem bons recursos para auxílio à resolução de exercícios ligados a análise combinatória, mas apresenta limitações quanto a incorporação de novos exercícios e principalmente apresenta restrições para seu uso via Web. Uma inovação advinda deste projeto é que o iComb pode ser integrado a sistemas gerenciadores de cursos, como o SAW- Sistema de Aprendizagem pelaWeb. Além disso, o iComb pode ser incorporado a páginas pessoais, redes sociais e blogs, na forma de um widget.