O livro ilustrado na literatura infantil contemporânea: a relação entre o texto e a imagem em obras brasileiras

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Silva, Beatriz dos Reis de Castro Barros
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Autores brasileiros; Brazilian authors; Conections between text and image; Infant literature; Literatura infantil; Livro ilustrado; Picturebook; Relação entre texto e imagem
• Link de acesso: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-15042019-123117/

Esta dissertação se propõe, em um primeiro momento, a traçar um panorama histórico do surgimento e do desenvolvimento da literatura infantil no Ocidente, em especial nos centros que mais influenciaram o Brasil, como Inglaterra, França, Alemanha e Estados Unidos, abordando os autores, a produção e, quando preciso para a compreensão, o contexto histórico. Esse resgate se faz necessário para se chegar à criação do que atualmente chamamos de livro ilustrado contemporâneo, objeto em que as imagens são fundamentais para a construção da narrativa. A partir de então, este trabalho resgata as teorias que tentam compreender de que maneira as duas linguagens textual e imagética se inter-relacionam no livro ilustrado e apresenta uma análise de duas obras brasileiras: Inês, dos autores Roger Mello e Mariana Massarani, e Lá e Aqui, de Odilon Moraes e Carolina Moreyra.