Warao - o povo da canoa: proteção e educação de crianças indígenas em situação de refúgio no Brasil

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: Baumgratz, Jacqueline
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Crianças indígenas; Educação de emergência; Emergency education; Indigenous children; Interculturalidade; Interculturality; Proteção; Protection; Refuge; Refúgio
• Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-18102024-105058/

A presente pesquisa busca analisar o processo migratório de crianças indígenas venezuelanas em territórios de fronteira e situação de refúgio em Boa Vista e Pacaraima, municípios do estado de Roraima, na região norte do Brasil, e sua relação com os aspecto s da cultura originária, as interlocuções com a cultura do país de destino, a garantia de direitos básicos à Educação, Saúde, Direito de Brincar, Moradia, à Crença e a Proteção alimentar definidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente e demais legislaç ões nacionais e internacionais. As análises se desenvolvem a partir das experiências enquanto coordenadora da equipe de Proteção em dez abrigos de refugiados venezuelanos em Roraima/Brasil, em especial em dois, para indígenas Waraos e Enepás, pelo Projeto Bem Comum realizado pela FFHI Fraternidade: Federação humanitária internacional em parceria com a UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância) e ACNUR (Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados)