Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2022 |
| Autor(a) principal: |
Santos, Antonio Cavalcante |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-29112022-122637/
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Resumo: |
O presente trabalho, inserido na linha de pesquisa Metodologia e Epistemologia da Arte do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Estética e História da Arte da Universidade de São Paulo, tem como propósito compreender as atuais relações de censura e as artes visuais no Brasil, considerando como ponto de partida a crise estabelecida no campo das artes, e tendo como pressuposto o ocorrido na performance \'La Bête\', no MAM, desenvolvida pelo artista Wagner Schwartz no ano de 2017. O estudo nasce da indagação sobre as relações da educação no ensino em Arte, onde procuramos estabelecer reflexões à luz de conceitos como o de arte relacional, identidade cultural e arte participativa. Procura-se analisar as atuais questões que envolvem arte e educação, em um contexto de opressão social e cerceamento da liberdade de expressão enfrentado pelo fazer artístico nos últimos anos. |
