Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2024 |
| Autor(a) principal: |
Cabral, Ana Beatriz Ferreira Peres |
| Orientador(a): |
Fonseca, Marcelo Jacques |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Gestão e Negócios
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| Departamento: |
Escola de Gestão e Negócios
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13227
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Resumo: |
A percepção de valor é um conceito crucial para compreender a satisfação dos estudantes e a qualidade de uma Instituição de Ensino Superior (IES). Neste estudo, avaliamos a opinião dos egressos formados entre 2019 e 2022 na Faculdade de Agronomia de uma IES em Goiás, reconhecendo sua importância para a gestão educacional frente às transformações sociais e do mercado de trabalho. A interação entre o diretor do curso e os egressos é essencial para garantir que o ensino corresponda à realidade do mercado e promova um intercâmbio significativo. Utilizamos uma abordagem quantitativa e qualitativa, por meio de um estudo de caso, e coletamos dados por meio de um questionário online. Identificamos os pontos positivos e as principais necessidades percebidas pelos egressos, buscando uma compreensão clara da Faculdade. Os resultados evidenciam uma percepção de valor positiva, destacando a instituição na formação completa dos alunos e na atualização constante de seus cursos para atender às demandas do mercado de trabalho. |
