Transformando as organizações: olhares de líderes e de profissionais transgêneros, travestis e transexuais sobre a diversidade nos ambientes de trabalho

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Stempkowski, Claudia
• Orientador(a): Cabral, Patrícia Martins Fagundes
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Vale do Rio dos Sinos
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Gestão e Negócios
• Departamento: Escola de Gestão e Negócios
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Trans; Diversidade; Líderes; Trabalho; Gestão; Gênero
• Palavras-chave em Inglês: Diversity; Leaders; Work; Management; Gender
• Área do conhecimento CNPq: ACCNPQ::Ciências Sociais Aplicadas::Administração
• Link de acesso: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/9281

O Brasil é o país em que a taxa de assassinatos da população trans é a mais alta do mundo. Entendendo o trabalho como uma das possíveis formas de desmarginalização desta população no país, a presente pesquisa, de caráter qualitativo e exploratório, inserida no paradigma fenomenológico, visa a compreender como profissionais trans e líderes percebem o preparo das organizações e das lideranças para lidar com a presença de trabalhadores trans nas organizações. Para tanto, utilizando como referencial teórico a gestão da diversidade, publicações sobre profissionais trans e trabalho e pressupostos acerca da temática de gênero e de lugar de fala, foram realizadas 15 entrevistas semiestruturadas, sendo nove delas com profissionais trans e seis delas com líderes e profissionais da área de gestão de pessoas. As entrevistas foram analisadas a partir da Análise Crítica de Discurso, usando o modelo tridimensional de Fairclough (2002). Os resultados encontrados apontam que há pouco preparo por parte de líderes e de organizações para lidar com a presença de profissionais trans nas organizações e que aos profissionais trans é atribuído, muitas vezes exclusivamente, o papel de educador de gênero nos contextos organizacionais. Formas de mudar tal realidade passam por propiciar espaços de fala e de escuta para profissionais trans nas organizações e nos times de trabalho, desonerar os profissionais trans da necessidade de cumprirem com exclusividade o papel de educadores de gênero em seus locais de trabalho e legitimar a existência trans na cultura organizacional, através de valores voltados à diversidade, à igualdade e à inclusão.