Midiatização e liderança: a construção do espaço de liderança em um contexto midiatizado

• Ano de defesa: 2014
• Autor(a) principal: Hübler, André Nogueira
• Orientador(a): Braga, José Luiz
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Vale do Rio dos Sinos
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação
• Departamento: Escola da Indústria Criativa
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Midiatização; Redes sociais online; Sociedade empresarial; Liderança
• Palavras-chave em Inglês: Mediatization; Online social networks; Business society; Leadership
• Área do conhecimento CNPq: ACCNPQ::Ciências Sociais Aplicadas::Comunicação
• Link de acesso: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/4377

A presente dissertação trabalha a midiatização do espaço de liderança. Construindo o imaginário e desenhando a ambiência deste processo, conceitua o indivíduo midiatizado e sua conquista de fala. A construção da imagem do líder empresarial com as melhores práticas e as competências emocionais apontadas pelos autores dessa área auxilia na reflexão do exercício de detectar os aspectos comunicacionais da liderança empresarial e de sua interação nas redes sociais online. Iniciando por exercícios preliminares para o amadurecimento do objeto, a ida a campo é uma constante do processo de pesquisa. Por meio de uma contextualização, a dissertação faz um estudo de caso com um líder empresarial, a Dra. Débora Frizzo, diretora operacional do Gupo Ftec Faculdades nas unidades de Caxias do Sul e Bento Gonçalves. Através de entrevistas e observações da rotina e das postagens realizadas na rede social online Facebook, feitas com a líder Débora Frizzo e com oito colaboradores da mesma empresa sob sua liderança, os dados são colhidos para análise. Como resultado da observação e do tensionamento à luz das teorias resgatadas e construídas, nota-se uma transposição das relações afetivas entre líderes e liderados para o espaço digital, bem como uma performatização do papel de liderança. As técnicas empregadas na interação entre os pares e as distâncias no processo de apropriação e rituais de socialidade fazem parte, também, da conclusão desta pesquisa.