Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2021 |
| Autor(a) principal: |
Souza, Anderson Rafael da Silva |
| Orientador(a): |
Costa, Daianny Madalena |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional
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| Departamento: |
Escola de Humanidades
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/10060
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Resumo: |
A proposta dessa dissertação de Mestrado Profissional em Gestão Educacional teve como objetivo analisar planos de melhora do Sistema de Qualidade na Gestão Escolar (SQGE). A pesquisa aconteceu no Colégio Antônio Vieira, situado em Salvador, instituição que faz da parte da Rede Jesuíta de Educação (RJE). A metodologia utilizada foi de cunho qualitativo, valendo-se das técnicas de análise documental, entrevistas semiestruturadas com professores e equipe gestora da 1ª série do Ensino Médio, questionários com discentes da referida série e observação participante. Na análise de conteúdo, emergiram os seguintes aspectos: reflexão dos professores sobre a sua prática, pautas formativas como meios para encontrar caminhos metodológicos, engajamento dos estudantes sobre sua formação e o protagonismo de cada sujeito. Apesar de o colégio ter apresentado respostas satisfatórias ao problema da pesquisa, ao concluir o trabalho investigativo, surgem algumas possibilidades de avanços, por isso a proposta de intervenção e colaboração: engajamento de professores, alunos e equipe gestora com um plano de acompanhamento, envolvimento dos alunos no segundo ciclo de avaliação do SQGE, análise constante do desempenho acadêmico dos alunos a fim de encontrar caminhos para sempre melhorar a aprendizagem. |
