Formação e profissionalidade em ação: estudo de caso em um curso de pedagogia para professoras no exercício da docência

• Ano de defesa: 2010
• Autor(a) principal: Carlos, Lígia Cardoso
• Orientador(a): Forster, Mari Margarete dos S.
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Vale do Rio do Sinos
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação
• Departamento: Escola de Humanidades
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: experiência docente; formação em serviço; teoria-prática; formação de professores
• Palavras-chave em Inglês: in-service education; teacher experience; theory-practice; teacher formation
• Área do conhecimento CNPq: Ciências Humanas
• Link de acesso: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/2098

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