As jovens rurais de Cachoeira Seca/Caruaru : uma análise interseccional entre gênero/juventude/desenvolvimento local

• Ano de defesa: 2016
• Autor(a) principal: SILVA, Eliane Maria Araujo da
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal Rural de Pernambuco; Departamento de Educação; Brasil; UFRPE; Programa de Pós-Graduação em Extensão Rural e Desenvolvimento Local
• Palavras-chave em Português: Juventude; Área rural; Gênero; Desenvolvimento local; Interseccionalidade; AGRONOMIA::EXTENSAO RURAL
• Link de acesso: http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/8631

Na presente pesquisa analisamos a demanda por políticas públicas a partir da voz das jovens mulheres da comunidade Cachoeira Seca, localizada na zona rural de Caruaru e semiárido pernambucano, na perspectiva da interseccionalidade. A relevância desse estudo está na compreensão das dinâmicas sociais e relações de poder em uma comunidade rural, que tem em suas configurações a presença de jovens mulheres costureiras de famílias oriundas da agricultura. A interseccionalidade é uma forma tridimensional de olhar a discriminação e o espaço de subordinação em que se encontra o sujeito social a quem se destina a política pública. Nessa pesquisa, a mulher jovem de Cachoeira Seca em seu espaço/local de vida. Nesse sentido, analisamos as políticas públicas que são oferecidas às jovens rurais locais a partir das suas demandas. Como resultados do discurso das pesquisadas, constatamos que há ausência de comunicação entre o poder público local e a comunidade. Neste sentido, observamos que as políticas públicas locais ou estão ausentes e se presentes, não atendem as demandas específicas das jovens rurais de Cachoeira Seca de acordo com os seus discursos. Nosso aporte teórico parte das leituras de, entre outros, Crenshaw (2002) interseccionalidade; Wanderley (2000) Rural; Castro (2006) Juventude Rural; Elias (1994) Sociedade e Indivíduo; De Jesus (2003) Desenvolvimento Local; Trivinos (2003) Metodologia, Scott (1990) Gênero,Santos (2010, 2002), Epistemologia.