Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1997 |
| Autor(a) principal: |
Silva, Gilberto Ferreira da |
| Orientador(a): |
Fischer, Nilton Bueno |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
|
| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
|
| Palavras-chave em Português: |
|
| Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/10183/253318
|
Resumo: |
Este trabalho retoma aspectos educativos da experiência de grupos infantis de dança afro-brasileira desenvolvida na Vila Maria da Conceição, periferia de Porto Alegre, numa perspectiva da relação entre educação e etnia. Inicialmente, sistematizo a discussão sobre a questão racial no Brasil enfocando aspectos ligados à educação tais com a discriminação na escola, o currículo e o livro didático. Posteriormente, abordo as práticas exercidas pelo movimento negro organizado junto aos órgãos públicos, enfatizando suas contribuições no debate sobre as questões raciais na escola e na sociedade. Por fim, analiso a experiência com os grupos infantis de dança na vila Maria da Conceição. Na análise, contemplo categorias como socialização, violência, lazer e identidade que apontam o espaço do lazer, da vivência e do lúdico como elementos preponderantes para o resgate de uma dimensão étnico-cultural no campo educativo. |
