Proposta para seleção por competências da alta administração da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Ramos, Carolina Kruse
Orientador(a): Frank, Alejandro Germán
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Palavras-chave em Inglês:
Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/201561
Resumo: O estudo propõe um modelo para a seleção por competências da alta administração das unidades que compõem a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. A proposta justifica-se por constituir um requisito da política de governança vigente para os órgãos da União. O estudo foi dividido em três etapas: i) identificação das competências, ii) priorização das competências, iii) definição de critérios de seleção. Nestas etapas foram analisadas as competências organizacionais e funcionais, o contexto de atuação dos gestores e levantados os critérios para o processo seletivo. Como principais resultados o estudo i) identificou as competências organizacionais da Rede Federal, ii) identificou o perfil de competência dos membros da alta administração, apresentando o perfil de competências comportamentais e técnicas, bem como experiências gerenciais e organizacionais inerentes às atividades, iii) propôs instrumentos para identificação das competências organizacionais e funcionais da alta administração, iv) propôs instrumentos para estabelecimento de critérios de pontuação e seleção e v) apresentou um modelo para aplicação do processo seletivo por competências. A proposta apresentada aponta para uma melhoria dos resultados da gestão, desenvolvimento do quadro de pessoal e amadurecimento das práticas de governança em pessoas. O estudo constitui-se como um modelo prático para gestão por competências. Além de ser adaptado ao contexto do poder público, também é customizável às mais diversas realidades, não requerendo para sua aplicação recursos financeiros ou mão de obra especializada.