Caracterização da produção científica dos gestores de pesquisa e de extensão dos Institutos Federais

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Pessini, Magali Inês
• Orientador(a): Calabró, Luciana
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Produção científica; Cientometria
• Palavras-chave em Inglês: Managers; Research; Extension; Scientific Production
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/202362

Em sua centenária trajetória a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica tem marco de origem o ano de 1909, e passou por significativas alterações estruturais, que dentre seus pressupostos institui a criação dos Institutos Federais de Educação Ciência Tecnologia. Os Institutos Federais atuam alicerçados no tripé ensino-pesquisa-extensão, e os três se constituem em igual importância no processo formativo da instituição. A presente tese objetivou identificar a produção científica dos Gestores de Pesquisa e de Extensão dos Institutos Federais. A relevância de nosso estudo funda-se na importância de identificar a produção científica dos gestores de Pesquisa e de Extensão dos Institutos Federais, e não só servir para apontar subsídios para as gestões das instituições, mas para fortalecer as práticas de produção e divulgação de produções científicas realizados nos e pelos Institutos Federais, bem como conhecer o perfil dos gestores de Pesquisa e de Extensão, que em suas unidades organizacionais fomentam e, muitas vezes realizam ações de pesquisa e de extensão. Buscando atender ao objetivo da pesquisa, traçamos um percurso metodológico alicerçado no conceito de Cientometria usado na análise da produção científica dos grupos de gestores e líderes pesquisados. De posse dos dados obtidos em documentos institucionais e através do sítio eletrônico oficial de cada Instituto Federal e de seus respectivos campi, por meio da Plataforma Lattes, foram extraídas as publicações científicas de cada um dos gestores, e para análise fizemos uso do software Scriptlattes. Além, disso, realizamos entrevistas (semiestruturadas) com os gestores de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação e de Extensão do IFRS, com o intuito de identificar o conceito de conhecimento científico destes. Os resultados desta tese são apresentados em produções científicas que: 1) identificam o perfil dos gestores de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação e de Extensão do IFRS a comparar a produção científica dos gestores de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação e de Extensão do IFRS; 2) caracterizam o perfil e a produção científica dos líderes dos grupos de Pesquisa do IFRS; 3) identificam o conceito de conhecimento científico dos gestores de Pesquisa e de Extensão do IFRS; e; 4) caracterizam o perfil, identificando a produção científica dos gestores de Pesquisa e de Extensão dos Institutos Federais. Com esta tese concluímos que com titulação acadêmica mais elevada os gestores de Pesquisa em relação aos gestores de Extensão, a produção científica dos gestores de Pesquisa é maior do que os gestores de Extensão, além dos gestores de Pesquisa serem em sua grande maioria docentes no cenário analisado. Fato este que se afirmou nos dados coletados dos 563 gestores de Pesquisa e de Extensão dos Institutos Federais. Tais constatações apontam para a necessidade de proposição de políticas institucionais claras, com aprimoramento de fluxos administrativos e financeiros, formação continuada de servidores e revisão sistêmica das normativas de trabalho dos gestores a de modo a possibilitar o cumprimento das finalidades dos Institutos Federais de forma integrada e efetiva.