Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Müller, Marcelle Suzete |
| Orientador(a): |
Teixeira, Fabio Goncalves |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Tese
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/10183/193912
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Resumo: |
Diferentes movimentos sociais desde a década de 1940, buscam promover o direito das pessoas com deficiência. Entre esses direitos estão: o acesso igualitário em espaços e equipamentos com segurança e autonomia; ambientes livres de barreiras e projetos inclusivos. Um desses ambientes, que deve ser pensado dentro de uma proposta inclusiva, é o playground, um espaço onde crianças com deficiência possam brincar com liberdade – respeitando suas limitações decorrentes da deficiência, com segurança e junto com outras crianças e adultos. Nesse contexto, esse trabalho teve como objetivo propor especificações projetuais que irão orientar o desenvolvimento de equipamentos para playgrounds, dentro de uma proposta inclusiva e acessível, seguindo preceitos do design universal. Para alcançar este objetivo, foi realizado levantamento de informações sobre crianças com deficiência na bibliografia e com estudo de caso. Também foram estudadas normas nacionais e internacionais sobre playgrounds. Essas informações foram organizadas e priorizadas por meio do método Quality Function Deployment – QFD, sendo validadas em um projeto tridimensional, que foi avaliado por Grupo Focal e passou por avaliação ergonômica. Como resultado, foram obtidas especificações projetuais que conduzem ao desenvolvimento de um conceito de playground com equipamentos inclusivos e acessíveis. |
