Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2023 |
| Autor(a) principal: |
Cichelero, Iria |
| Orientador(a): |
Diemen, Lisia von |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/10183/268257
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Resumo: |
Introdução: O abuso de substâncias psicoativas vem crescendo, atingindo um público cada vez mais jovem, sendo necessário pensar em ações preventivas precocemente através da identificação de fatores de risco. Objetivo: Desenvolver um manual para auxiliar professores a identificar fatores de risco, em crianças pré-escolares, que poderão resultar em abuso de substâncias psicoativas em etapas de desenvolvimento subsequente. Método: estudo qualitativo exploratório desenvolvido em quatro etapas: Etapa 1 – Revisão narrativa, constituída por busca de artigos indexados nas principais bases de dados e literatura científica; Etapa 2 – Elaboração da Versão Piloto do manual com os dados da revisão narrativa de literatura; Etapa 3 – Qualificação do Manual através de questionário com profissionais da educação, com envio de questionário online (Google Forms) e da versão piloto do manual para oito professores de pré-escola, dois psicólogos escolares e dois orientadores pedagógicos que atuam nas escolas do município de Carlos Barbosa – RS; e Etapa 4 - Elaboração do manual, que resultou da soma das Etapas 1, 2 e 3. Resultados: criação de um manual com os principais fatores de risco para abuso de substâncias psicoativas, bem como a indicação de instrumentos para auxiliar na identificação dos fatores de risco. Em relação às entrevistas com os profissionais que auxiliaram na qualificação do manual, os mesmos demonstraram ser necessário ter materiais que os auxiliem na identificação desses fatores de risco. Conclusão: o manual poderá contribuir para melhorar o acesso a conteúdos relacionados com fatores de risco para abuso de substâncias psicoativas, aumentar o conhecimento dos principais marcos do desenvolvimento infantil e instrumentalizar os profissionais da educação. É importante que mais estudos na área sejam desenvolvidos utilizando intervenções práticas. |
