Atuação de mulheres treinadoras no esporte paraolímpico do Brasil

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Sanchotene, Vitória Crivellaro
• Orientador(a): Mazo, Janice Zarpellon
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Esportes paraolímpicos; História do esporte; Pessoa com deficiência; Treinadoras
• Palavras-chave em Inglês: Woman coach; Paralympic movement; Sport history; Person with disability
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/267047

A presente tese de doutorado versa sobre as histórias e memórias de treinadoras brasileiras de esportes paraolímpicos de alto rendimento. Nota-se um aumento quantitativo de pesquisas relativas ao esporte para Pessoa Com Deficiência no século XXI. Dentre os assuntos, percebe-se que o treinador é um tema pouco abordado e torna-se mais raro ainda encontrar investigações sobre as mulheres ocupando posição de liderança. A partir da compreensão de que a treinadora também é protagonista, torna-se relevante investigar suas narrativas, seus percursos e suas experiências no contexto do movimento paraolímpico de alto rendimento. Ressalta-se a importância de preservar, pesquisar e comunicar suas memórias esportivas, contribuindo para dar visibilidade ao protagonismo das mulheres. Deste modo, o objetivo geral da presente pesquisa foi de compreender as posições ocupadas pelas mulheres treinadoras na disposição esportiva paraolímpica no Brasil, e os objetivos específicos foram: a) Verificar como sucedeu a inserção de mulheres brasileiras treinadoras no esporte paraolímpico de alto rendimento no Brasil; b) Elucidar que representações culturais foram construídas acerca de mulheres treinadoras no esporte paraolímpico de alto rendimento no Brasil; c) Averiguar quais as resistências assinaladas à permanência de mulheres treinadoras no esporte paraolímpico de alto rendimento no Brasil. A fim de alcançar os objetivos da pesquisa buscamos embasamento teórico-metodológico nos pressupostos da História Cultural, da História Oral e da História do Esporte. As informações foram coletadas e produzidas acessando distintas fontes: sites, redes sociais, imagens, dissertações de mestrado, teses de doutorado, artigos científicos e depoimentos orais. No que diz respeito a produção de fontes orais realizou-se entrevistas semiestruturadas, guiadas por roteiro de perguntas abertas, com 11 treinadoras brasileiras. Todas as entrevistas foram gravadas, transcritas, analisadas e, posteriormente, cotejadas com as demais fontes históricas. Os resultados da pesquisa são apresentados no formato de três estudos, que contemplam os objetivos específicos e, por sua vez, o objetivo geral da tese. Evidenciou-se, por meio desta pesquisa, que as experiências durante o curso de graduação em educação física se constituem em um dos fatores de relevância para a inserção de mulheres no esporte paraolímpico de alto rendimento no Brasil, uma vez que fornece subsídios para o desempenho no lugar de treinadoras. Destaca-se que a atuação como treinadora é uma função bastante complexa, pois requer distintas competências em meio a diferentes construções culturais no âmbito do trabalho, o qual envolve para além das áreas de preparação física, técnica e tática, apoio psicológico, organização de logísticas acerca da acessibilidade de ambientes de treinamento e alojamentos, dentre outras atividades. Ainda, identificou-se com esta pesquisa que há baixa representatividade de mulheres na posição de liderança no cenário do esporte paraolímpico, sendo mais diminuta a participação quando nos referimos às mulheres com deficiência. Nessa direção, o machismo foi um dos aspectos problemáticos mencionados pelas treinadoras entrevistadas. Portanto, fundamenta-se que iniciativas possibilitando o contato e a aproximação com o esporte para pessoas com deficiência no curso de graduação em Educação Física sejam estimuladas, além de ações afirmativas dos dirigentes e governos na direção de condições de equidade, visibilidade e valorização da mulher no esporte.