Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2023 |
| Autor(a) principal: |
Martins, Thaís Saboia |
| Orientador(a): |
Marques, Sergio Moacir |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Tese
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/10183/271487
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Resumo: |
A tese PERCORRENDO O LABIRINTO DA TESE DE CÁTEDRA DE LINA BO BARDI: um estudo sobre precedentes históricos trata, como o próprio nome descreve, de um trabalho sobre outra tese, a obra Contribuição Propedêutica ao Ensino da Teoria da Arquitetura, escrita por Lina Bo Bardi em 1957. A presente pesquisa busca entender a ideia de "continuidade histórica" defendida por Lina e como o uso dos precedentes históricos por ela utilizados, tanto nas ilustrações como ao longo do seu texto, contribuíram para o entendimento de diferentes acepções de um "moderno historicamente fundamentado". Esta pesquisa se debruçou principalmente sobre a bibliografia utilizada por Lina, bem como as fontes originais da autora, presentes, em sua maioria, no Centro de Pesquisa do MASP e algumas, no ILBPMB. Foram elencadas assim a importância - a partir das marginalias ou anotações deixadas pela autora, ou pelos temas recorrentes na trajetória profissional da arquiteta - de alguns dos exemplares de maior contribuição teórica para a redação de Propedêutica. Isto organizou a pesquisa em três fios condutores, correspondentes aos capítulos principais da tese. Os dois primeiros capítulos são introdutórios e abrem a incursão ao tema: Introdução e Proposições Iniciais; o terceiro capítulo trata da filosofia da história de Robin George Collingwood em seu livro Autobiography, vinculados à própria história conhecida da arquiteta neste período de prática docente; o quarto capítulo – o mais extenso - foi relacionado à obra The Architecture of Humanism de Geoffrey Scott, relacionando as falácias da crítica com conjecturas a partir das composições ilustrativas de sua tese e as rivalidades arquitetônicas conhecidas daquele período; o quinto capítulo foi dedicado ao contexto italiano vigente em seu período de "residência" em Milão através dos escritos de Pietro Maria Bardi, quem aproximou Lina às ideias do enigmático frei setecentista Carlo Lodoli, bem como a relação da tese de cátedra com o pensamento de amigos de Bardi como Pier Luigi Nervi, Alberto Sartoris e Ernesto Nathan Rogers. Quando possível, e de forma mais especulativa, os temas foram relacionados às escolhas projetuais posteriores da arquiteta. O último capítulo destrincha o Prefácio e as imagens enigmáticas de Propedêutica, como o famoso labirinto da catedral de Reims (que abre e fecha a tese), trazendo novamente à tona as prováveis razões da anulação de sua participação no concurso para professor de Teoria da Arquitetura na Faculdade de Arquitetura de São Paulo. |
