Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2010 |
Autor(a) principal: |
Loose, Eloisa Beling |
Orientador(a): |
Girardi, Ilza Maria Tourinho |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Palavras-chave em Inglês: |
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Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/10183/21591
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Resumo: |
Este trabalho analisa os sentidos e as estratégias dos discursos das revistas especializadas em meio ambiente, a fim de investigar como a noção de meio ambiente é construída. Tendo em vista que o jornalismo conforma a realidade - selecionando pautas, enfoques e modos de tornar esse conhecimento social um discurso inteligível -, compreende-se que quatro diferentes publicações ambientais ('Terra da Gente, 'Mãe Terra', 'Sustenta!' e 'Aquecimento Global') trazem perspectivas diferentes de uma visão ambiental, ainda que se proponham tratar da mesma temática. Para delinear as semelhanças e divergências entre as revistas, optou-se por usar, de forma livre, o referencial teórico-metodológico da Análise do Discurso Francesa. Além das filiações de sentido, extraídas de Formações Discursivas (FDs) definidas em função da literatura que discute o meio ambiente, verificam-se os sentidos possíveis dos nomes das revistas e as estratégias discursivas que movimentam as intenções dos produtores pensando em seus destinatários. Sem deixar de perceber o contexto e as dificuldades externas à produção, foca-se no jornalismo ambiental apresentado no veículo revista, tanto pelo espaço privilegiado de interpretação, quanto pela dedicação integral que o tema recebe. A pesquisa indica que cada revista fabrica um discurso particular sobre meio ambiente, porém a FD Ecossocial é a predominante no corpus, assim como a mobilização de estratégias de aproximação e de estímulo à mudança de hábitos do leitor. |