O perfil identitário profissional de docentes da educação superior privada no contexto da reorganização do trabalho

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: BASSAN, Renata Quenca
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Oeste Paulista; Mestrado em Educação; Brasil; UNOESTE
• Palavras-chave em Português: Ensino superior privado; Precarização; Trabalho docente; Identidade profissional; Mercantilização; Neoliberalismo; Precariousness; Teaching work; Professional identity; Mercantilization; Neoliberalism; Private higher education; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://bdtd.unoeste.br:8080/jspui/handle/jspui/1269

Esta dissertação de Mestrado se desenvolveu no âmbito da Linha de Pesquisa “Políticas Públicas em Educação, Processos Formativos e Diversidade”, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Oeste Paulista (Unoeste). O objetivo geral da pesquisa é analisar o perfil identitário profissional de docentes do ensino superior privado no contexto da reorganização do trabalho. Nesse sentido, adotou-se uma perspectiva crítica, analisando o fenômeno considerando, sobretudo, os aspectos sócio-históricos, políticos e econômicos de modo que o contexto investigado não fosse tratado de forma isolada, mas relacionado a uma totalidade. Em relação ao perfil identitário do profissional docente, a presente pesquisa se fundamenta nos estudos de Claude Dubar. Para a consecução deste objetivo, optou-se por uma pesquisa qualitativa e empírica, realizada em uma Instituição de Ensino Superior Privada, localizada em um município de médio porte do estado de São Paulo. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas realizadas com cinco professores. Após a transcrição das entrevistas, procedeu-se a análise de conteúdo com base no levantamento das categorias relacionadas ao perfil identitário desses docentes, cujo resultado demonstrou um processo de intensificação e precarização do trabalho, revelando mutações na identidade profissional ocasionada por momentos de tensão e insatisfação.