Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2008 |
| Autor(a) principal: |
Murari, Marcelo Luis [UNESP] |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/11449/87256
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Resumo: |
Neste trabalho é descrito um ambiente de apoio ao aprendizado em sistemas digitais. Ele foi desenvolvido com o objetivo de auxiliar o processo ensinoaprendizagem em Sistemas Digitais, por meio da implementação da ferramenta, intitulada CALDIS (Computer-Aided Learning of Digital Systems), que dinamize esse processo. Nessa ferramenta, alunos e professores interagem por meio de trocas de informações referentes aos assuntos abordados em sala de aula, mediante a leitura de textos de apoio, a simulação de dados e a visualização dos resultados dos dados simulados. Após o desenvolvimento da ferramenta, verificou-se que tal ambiente, no tocante às contribuições ao ensino de Sistemas Digitais, tornou-se um recurso didáticopedagógico eficaz para a compreensão da teoria pretendida. Também, foi possível vislumbrar a viabilidade do emprego desta ferramenta em outras áreas do ensino, não se restringindo, portanto, a Sistemas Digitais nem a Ciências Exatas. |
