Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Cardozo, Isaac Carmo
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| Orientador(a): |
Nogueira, Carmen Regina Dorneles
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| Banca de defesa: |
Colvero, Ronaldo Bernardino
,
Pinto, Muriel
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| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal do Pampa
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| Programa de Pós-Graduação: |
Mestrado Profissional em Políticas Públicas
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| Departamento: |
Campus São Borja
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5430
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Resumo: |
O uso indevido de drogas tem se constituído em uma real ameaça à humanidade, nesse sentido as polícias militares vem desenvolvendo aços voltadas para a redução da demanda e de oferta de drogas, respectivamente, ou seja, programa educacionais voltados à prevenção de drogas e ações repressivas no combate às drogas, como o Programa Educacional de Resistência as Drogas e a Violência. Esse programa consiste em uma política pública de caráter preventivo, atuando junto às escolas através de aulas em que o policial militar interage com os alunos através de 10 encontros, alertando dos riscos inerentes ao uso de drogas, bem como dá violência decorrente. No município de São Borja o PROERD vem sendo aplicado desde 2002 com vistas a diminuição da criminalidade e da violência a partir de ação conjunta entre a escola, família e polícia militar que, através de seus instrutores ministram aulas a alunos do ensino fundamental (5° e 7° ano, na faixa etária dos 9 anos e 14 anos) em 10 encontros através dos quais buscam prevenir e reduzir o uso de drogas e sua consequente violência na comunidade escolar. Assim o presente trabalho teve por objetivo avaliar e monitorar a política pública desenvolvida pela Brigada Militar de São Borja, através do Programa Educacional de Resistência as Drogas e a Violência – PROERD, junto às escolas do município. Para tanto foi realizada pesquisa com abordagem quali-quantitativa utilizando os meios bibliográficos, documental e de trabalho de campo com aplicação de questionário aos alunos do 6°,7° e 8° da Escola Municipal Duque de Caxias e do Instituto Estadual Padre Francisco Garcia, ambas as escolas foram escolhidas por se localizarem em regiões em que os índices referentes ao crime de homicídio foram elevados no ano de 2017. Como resultado constatou-se que os alunos que participaram das atividades do PROERD sentem-se mais seguros e confiantes para enfrentar os assuntos relacionados às drogas. Alem disso constatou-se que a partir da participação no programa os alunos passaram à ver o policial militar com uma outra visão e passaram a respeitar a Brigada Militar. |
