Reconstrução do projeto político-pedagógico: um trabalho coletivo pautado na pesquisa-ação

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Tormam, Carla Silva
Orientador(a): Selbach, Paula Trindade da Silva
Banca de defesa: Selbach, Paula Trindade da Silva, Gritti, Silvana Maria, Zanchet, Beatriz Maria Atrib Boéssio, Rodrigues, Ana Cristina
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Pampa
Programa de Pós-Graduação: Mestrado Profissional em Educação
Departamento: Campus Jaguarão
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5291
Resumo: O presente Relatório Crítico-Reflexivo teve como objetivo geral o acompanhamento da Reconstrução do Projeto Político-Pedagógico da Escola de Educação Infantil Casa da Criança, localizada no Município de Jaguarão/RS. O trabalho foi apresentado ao curso de Mestrado Profissional em Educação, da Universidade Federal do Pampa, campus Jaguarão. O referencial teórico que sustenta a proposta está dividido em dois subitens, primeiro abordando o Projeto Político-Pedagógico, e, posteriormente, a importância de sua construção coletiva. A metodologia utilizada neste trabalho esta pautada na pesquisa-ação. Dentre os procedimentos metodológicos estão: questionários, entrevistas e rodas de conversas. As reflexões resultantes deste Relatório estão relacionadas às discussões que permeiam a construção do Projeto Político-Pedagógico e à importância de sua constante avaliação.