Efcolab: práticas contextualizadas do professor de educação física pós-março de 2020

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Geha, Lorete
• Orientador(a): Wunsch, Luana Priscila
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Tecnologias de Comunicação e Desporto; Educação Física Escolar; Educação e Pandemia
• Palavras-chave em Inglês: Communication Technologies and Sport; School Physical Education; Education and Pandemic
• Link de acesso: https://repositorio.uninter.com/handle/1/959

O trabalho apresentado está vinculado ao Projeto de Pesquisa “Perspectivas Inovadoras, Híbridas e Ativas no Contexto Educacional pós-março de 2020” do Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias (UNINTER). A presente dissertação tem por objetivo constituir uma base de comunicação entre professores da área de Educação Física para a troca de experiências e desenvolvimento de novas atividades, tomando como alicerce a realidade dos docentes do Estado do Paraná. Para tal, constitui-se uma metodologia de caráter qualitativa-exploratória, organizada nas seguintes etapas: 1 – revisão sistemática de literatura com base no levantamento das produções científicas que tratam de atividades realizadas na área e local citados; 2 - análise de narrativas digitais de profissionais. Esta etapa foi organizada em análise de lives; 3- análise em documentos oficiais acerca de normativas e decretos disponibilizados pela Secretaria de Educação do referido Estado. Os dados coletados evidenciaram a necessidade de ressignificar a Educação, com base em modelos de comunicações interpessoais intensas e da liberdade de expressão, levando a aceitação de pensamentos divergentes. Surge a lição de buscar nos ambientes de aprendizagem sejam presenciais ou não, formas de incluir, atender e motivar os estudantes no qual todos contribuem com suas posições e perspectivas para a construção do conhecimento e o desenvolvimento individualizado e coletivo da aprendizagem. Tendo como produto a criação do protótipo EFCOLAB – aplicativo para colaboração e comunicação entre professores de Educação Física tendo como estratégia a comunicação, resolução de problemas, banco de planos de aula em concordância com a Base Nacional Comum Curricular, laboratório de recursos e tecnologias e intercâmbio de maneira exclusiva, simples e acessível a todos os profissionais da área.