Concepções sobre promoção de saúde por enfermeiros docentes do curso técnico em enfermagem de uma cidade do interior de São Paulo

• Ano de defesa: 2013
• Autor(a) principal: Almeida, Marcella da Mata
• Orientador(a): Bittar, Cléria Maria Lobo
• Banca de defesa: Vendruscolo, Telma Sanchez , Cano, Maria Aparecida Tedeschi
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade de Franca
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Mestrado em Promoção de Saúde
• Departamento: Pós-Graduação
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Concepção; Promoção de saúde; Curso técnico em enfermagem
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::SAUDE COLETIVA::SAUDE PUBLICA
• Link de acesso: https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/585

Introdução:A promoção de saúde apresenta uma visão diferenciada de saúde, considerando a importância da dimensão social e econômica em que vivem as pessoas, e tendo, em sua fundamentação histórico-conceitual, uma concepção não centrada na doença.Entende a saúde a partir de um conjunto de cinco estratégias: políticas públicas saudáveis, ambientes favoráveis à saúde, reorientação dos serviços de saúde, reforço da ação comunitária e desenvolvimento de habilidades pessoais.Diante desta realidade, torna-se necessário repensar a formação profissional, sobretudo na área de saúde, que acolha esta nova concepção de saúde. Este estudo teve como objetivo analisar as concepções sobre promoção de saúde de docentes das escolas técnicas de enfermagem, buscando conhecer como articulavam este saber em suas disciplinas. Trata-se de um estudo qualitativo de natureza descritiva. Participaram do estudo 26 sujeitosde ambos os sexos, docentes das seis escolas técnicas de enfermagem do município de Franca/SP, com formação profissional em enfermagem. Foram aplicados questionários que continham perguntas abertas sobre como os docentes conceituavam promoção de saúde, e se esta estava inserida no contexto de suas aulas. As respostas foram posteriormente transcritas, agrupadas e analisadas qualitativamente. Observou-se que a maioria dos participantes é do sexo feminino (N=21), com idades que variavam dos30 aos 50 anos,com tempo de docência que variava entre ume 10 anos. As respostas foram agrupadas em cinco categorias formadas por uma ou mais questões, e que se formaram por semelhança no sentido dado aos discursos dos participantes. Buscou-se identificar nessas categorias, as cinco estratégias da Promoção da Saúde, entretantohouve relatos que não se enquadraram em nenhuma das categorias propostas, tampouco foi possível identificar alguma das estratégias da Promoção da Saúde. Com exceção da estratégia Ambientes Favoráveis de Saúde, que não encontrou relatos em nenhuma das categorias propostas, as demais foram facilmente encontradas em mais de uma categoria.