Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2007 |
| Autor(a) principal: |
Soares, José Antonio
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| Orientador(a): |
Bulgacov, Yara Lúcia Mazziotti
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| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Positivo
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Administração
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| Departamento: |
Pós-Graduação
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/3049
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Resumo: |
A presente dissertação tem por objetivo discutir o papel da gestão estratégica nas Instituições Particulares de Ensino Superior (IPES) perante a inserção do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES. Parte-se da hipótese central de que enquanto o Governo insere mecanismos de controle e de avaliação em procura da qualidade do ensino superior, no Brasil, as IPES se adaptam às regulamentações impostas inserindo mecanismos de gestão estratégica, tentando, ao mesmo tempo, preservar a qualidade do ensino e a competitividade externa num mercado cada vez mais acirrado. A pesquisa de campo realizada para esta dissertação constata essa questão. Tanto o Centro Universitário como as faculdades integradas e isoladas colocam como preponderante o papel da gestão, sendo esta utilizada, inclusive, antes da instauração do SINAES. Outra constatação deriva da premissa de que o mercado, através da concorrência acirrada (do excesso de oferta) e baixos níveis de renda da população, também força sobremaneira as IPES a utilizar elementos a gestão estratégica. Finalmente, conclui-se que a gestão estratégica passa a ser um elemento vital para a obtenção de resultados positivos das IPES. |
