A proficiência do professor de inglês como LE : uma análise das Diretrizes Curriculares e dos Projetos Pedagógicos de três cursos de Letras

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2010
Autor(a) principal:	Marcelino, Raquel Gomes
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	[s.n.]
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Professores de ingles - Formação Educação e Estado Diretrizes curriculares nacionais Engllish teacher - Education Educational policy National Brazilian Directives
Link de acesso:	https://hdl.handle.net/20.500.12733/1613451
Resumo:	Orientador: Matilde V. R. Scaramucci

Registros relacionados