As atitudes e o desempenho em operações aritmeticas do ponto de vista da aprendizagem significativa

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2005
Autor(a) principal:	Jesus, Marcos Antonio Santos de, 1963-
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	[s.n.]
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Psicologia Educação matemática Aritmetica - Problemas, exercícios, etc. Desempenho de aprendizagem
Link de acesso:	https://hdl.handle.net/20.500.12733/1599918
Resumo:	Orientador: Lucila Diehl T. Fini

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