Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Vidal, Janice Estarlino |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Viçosa
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://locus.ufv.br//handle/123456789/27575
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Resumo: |
O presente trabalho aborda o Carnaval em Ponte Nova- MG, na primeira metade do século XX. Durante as pesquisas sobre as manifestações carnavalescas no município, percebemos que ele apresentou similaridades com as formas momescas de diferentes localidades do Brasil, tendo apresentado, por exemplo, Ranchos, Blocos, Cordões, Bailes e Escolas de Samba. A pesquisa teve o intuito de compreender como era brincado o Carnaval pelos segmentos mais pobres desse período, especialmente pelo fato da configuração populacional do município relacionar-se fortemente com a diáspora negra e pela proximidade do recorte temporal com a abolição da escravidão. Utilizamos conceitos como Paisagem, Território e Festa em nossa análise sobre o Carnaval, assim como problematizamos as relações sociais engendradas através dele. Por meio das pesquisas identificamos que o Carnaval, enquanto produto social é capaz de revelar características da sociedade que o produz, tais como cultura, identidade, preconceito e segregação. Abordamos a importância dessa prática cultural, que possui entre suas funções: a diversão, que ameniza o cotidiano e ao mesmo tempo, é um suporte para que ele se perpetue; a criação ou intensificação de vínculos sociais, que são impulsionados pelas relações de amizade, solidariedade e cooperação que emergem no fazer a festa; a propagação cultural que auxilia a manutenção das identidades; a visibilidade de grupos sociais oprimidos ou marginalizados e a função de valorizar, bem como desenvolver a autovalorização das pessoas que são constantemente inferiorizadas. Além disso, como resultado da pesquisa foi desenvolvido um livreto paradidático que vincula a festa carnavalesca com a Geografia. O objetivo é que tal material seja um apoio que possa ser incorporado no processo de ensino- aprendizagem. Palavras-Chave: Paisagem Cultural. Carnaval. Cultura Popular. |
