Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2018 |
| Autor(a) principal: |
Sousa, Natalia Goncalves de |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Viçosa
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://www.locus.ufv.br/handle/123456789/24563
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Resumo: |
Este trabalho, abordará o tema estatística no Ensino Médio, contribuindo para o entendimento das relações entre a Estatística estudada do ensino médio e sua grande aplicação no cotidiano. Sua elaboração foi fundamentada nos principais conceitos de estatística estudados no ensino médio, gráficos e tabelas, medidas de posição, medidas de dispersão, Probabilidade e outros (Capítulo 2): um estudo sobre o que dizem os documentos normativos(BNCC, PCN e CBC-MG) e como o conteúdo é abordado em alguns livros didáticos oferecidos pelo governo de Minas Gerais (capítulo 3); uma análise foi feita em cima dos resultados de uma avaliação diagnóstica (Capítulo 4): e ainda, de como e o quanto este conteúdo é cobrado nas provas do ENEM e possíveis abordagens que tornaram o ensino deste conteúdo mais efetivo (Capítulo 5). |
