Uso da consciência situacional em ambientes virtuais de aprendizagem

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Silva, Dirlene Aparecida Almeida e
Orientador(a): Assis, Luciana Pereira de
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: UFVJM
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://acervo.ufvjm.edu.br/items/8b641fbe-779c-4301-a65b-e4ce2cf6f4ed
Resumo: Em alguns documentos que compõem o trabalho, consta o título: "Consciência situacional em ambientes virtuais de aprendizagem".