Estudo de aula de matemática com robótica educacional na formação inicial do professor de matemática

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2021
Autor(a) principal:	Souza, Crhistiane da Fonseca
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Federal de Uberlândia Brasil Programa de Pós-graduação em Educação
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Robótica educacional Educational robotics Estudo de aula Lesson study Formação inicial de professores Inicial teacher education Estágio supervisionado Supervised Internship Conhecimento profissional Professional knowledge CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO Educação Professores - Formação Matemática - Estudo e ensino Robótica
Link de acesso:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/32933 http://doi.org/10.14393/ufu.te.2021.5548
Resumo:	Este trabalho foi realizado em cotutela entre a Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, área de concentração: Educação em Ciências e Matemática com a Universidade de Lisboa (Portugal) pelo Instituto de Educação, na especialidade de Didática da Matemática.

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