O portal OBMEP do saber como ferramenta de suporte para o ensino de geometria analítica na 3ª série do ensino médio

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Alves, Drielle Passos
• Orientador(a): Khidir, Kaled Sulaiman Khidir
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Tocantins; Palmas
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Mestrado Profissional em Matemática - ProfMat
• País: BR
• Palavras-chave em Português: Portal OBMEP do Saber; Ensino de Geometria Analítica; Ambiente virtual; Tecnologia educacionais; Teaching of Analytical Geometry; Virtual environment; Educational technology
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/11612/3449

Essa dissertação tem como objetivo analisar e propor os recursos disponíveis no Portal OBMEP do Saber como ferramenta de suporte que poderá contribui para o ensino-aprendizagem de Geometria Analítica na 3ª série do Ensino Médio. Desse modo, propomos conhecer o portal através de quatro atividades que contemplam a manipulação das ferramentas disponíveis, com sugestões de aplicações o que a classifica como pesquisa qualitativa. A primeira fase destina se cadastrar e vincular os alunos e professores, familiarizando-os com ambiente, as demais envolvem a utilização dos materiais de apoio, vídeos, aplicativos e módulos disponíveis, trabalhando conceitos relacionado a Geometria Analítica: estudo do ponto (plano cartesiano, distância entre dois pontos, ponto médio e baricentro). O desenvolvimento da pesquisa aponta o Portal OBMEP do Saber como um ambiente virtual que possibilita ao professor criar procedimentos de ensino-aprendizagem dinâmico, inserindo a tecnologia de maneira a atender os desafios impostos pelas transformações sociais.