Políticas de ingresso na educação superior pública: modalidades de concorrência nos processos seletivos da UFT - Uma proposta de plataforma orientativa

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Borba, Deusmar Oliveira de
• Orientador(a): Vieira, Marli Terezinha
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Tocantins; Palmas
• Programa de Pós-Graduação: Mestrado Prof. em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Ingresso no ensino superior. Processos seletivos. Modalidades de concorrência. Plataforma digital. Universidade. Graduation admission. Selective processes. Competition modalities. Digital platform. Universities
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/11612/6846

O presente trabalho discorre sobre o contexto histórico das formas de acesso às universidades públicas brasileiras, até chegar nos processos seletivos de ingresso de discentes na Universidade Federal do Tocantins-UFT, Câmpus de Arraias, local de aplicabilidade da pesquisa. A problemática deste estudo foi mobilizada, inicialmente, pela atuação do pesquisador como secretário acadêmico no campus de Arraias, espaço onde acompanha-se algumas dificuldades encontradas pelos estudantes no momento de se inscreverem nas diferentes modalidades de concorrência dos processos seletivos oferecidos pela UFT, bem como alguns problemas recorrentes que eles enfrentam para efetivarem a matrícula, quando convocados. A justificativa dessa pesquisa se mostra relevante na medida em que discute as diferentes formas de entrada que a UFT oferta aos candidatos quando pleiteiam uma das vagas oferecidas pela instituição e se deparam com diversas modalidades de concorrência dentro dos processos seletivos. Este estudo se justifica ainda no intuito de ajudar os candidatos nos certames da UFT/Arraias que antecedem a seleção, e também após, ainda em fase preliminar, pois é o momento de compreender as propostas dos editais de seleção que acabam por trazer diversas informações que não são de conhecimento e convívio dos candidatos, gerando assim dúvidas sobre qual caminho decidir e se a sua real situação se enquadra nos critérios definidos nos editais. Com este estudo, pretende-se ainda facilitar a análise dos editais, pelos candidatos e auxiliá-los na tomada de decisão sobre a modalidade em que pretendem concorrer nos diferentes processos seletivos da UFT, apresentando a proposta de desenvolvimento de um produto que tenha uma linguagem mais próxima dos estudantes, tornando mais acessíveis as informações disponíveis nos editais. Metodologicamente, a pesquisa se caracteriza como de abordagem qualitativa e quantitativa, de natureza aplicada, de cunho bibliográfico, pois foi desenvolvida com base em fontes já elaboradas, a partir de referenciais teóricos publicados em meios eletrônicos e impressos, buscando aprofundar as informações e produzir novos conhecimentos. Este estudo traz, por fim, a proposta de um ambiente interativo, onde possam ser demonstradas as informações sobre os processos seletivos da UFT, destacando as modalidades de concorrência disponíveis e quais são os critérios para se concorrer em determinada modalidade