A indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão no PDI e PPI da Faculdade Itop

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Santos, Ana Lúcia Brito dos
• Orientador(a): Passos, Vânia Maria Araújo
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Tocantins; Palmas
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE
• País: BR
• Palavras-chave em Português: Articulação; Ensino; Pesquisa; Extensão; Articulation; Teaching; Search; Extension
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/11612/2965

Neste trabalho, verificaremos como é proposta a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão na Faculdade ITOP a partir da análise do PDI e do PPI. O problema de pesquisa aplicada foi definido a partir da seguinte pergunta: Como são promovidas as ações de extensão, articuladas ao ensino e à pesquisa? A justificativa para o olhar para essa temática advém: a) da necessidade de uma leitura científica acerca de um dos maiores desafios do ensino superior contemporâneo: a articulação efetiva entre ensino, pesquisa e extensão; b) da possibilidade de aprofundar essa expertise na pesquisa aplicada do Curso de Mestrado Profissional em Educação; e c) de compreender a importância do estabelecimento de um programa de consolidação das ações de ensino, pesquisa e extensão articuladas em uma IES. Trata-se de Pesquisa Bibliográfica e Documental. Para tal análise, foram pesquisados documentos oficiais, como as orientações dos fóruns de pró-reitores. E apresentamos, brevemente, a metodologia utilizada e os resultados alcançados.