Ferramenta latex/texto/botão do Geogebra no ensino de matemática
| Ano de defesa: | 2016 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Instituto de Ciências Exatas, Naturais e Educação - ICENE::Curso de Licenciatura em Matemática Brasil UFTM Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional |
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | http://bdtd.uftm.edu.br/handle/tede/931 |
Resumo: | O objetivo deste trabalho é utilizar algumas ferramentas do software livre Geogebra, versão 5.0.268.0-3D, para o ensino de matemática. Basicamente exploramos as ferramentas: texto dinâmico, latex e botão. As ferramentas textos e latex foram usadas para dar mais enfase nas características de uma função em forma de textos dinâmicos, tabelas dinâmicas, etc. A ferramenta botão foi usada para tornar visível somente textos, tabelas e gráficos de acordo com sua características, daí poderíamos evitar que a janela de visualização do Geogebra ficasse sobrecarregada de informações, mesmo que sejam importantes, porém não necessariamente todos ao mesmo tempo na janela de visualização. Juntando todas estas ferramentas, foi criado um jogo de quiz para verificar se os conceitos de gráficos de funções serão assimilados pelos alunos. Estas ferramentas enriquecem os recursos didáticos e, consequentemente, fornecem melhores resultados no que se refere ao processo ensino-aprendizagem. |