Museologia social: a relação museu-comunidade a partir de vozes que construíram e constroem o Complexo Cultural e Científico de Peirópolis

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: SILVA, Maria Betânia Moreira Carvalho
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais - IELACHS::Curso de Graduação em Letras; Brasil; UFTM; Programa de Pós-Graduação em Educação
• Palavras-chave em Português: Museu e comunidade.; Partilhar territórios.; Museologia social.; História oral e memória.; Museum and community.; Share territories.; Social museology.; Oral history and memory.; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1141

A importância do museu enquanto instituição que atua na sociedade, valoriza as diferentes memórias, articula diferentes práticas e ações para o desenvolvimento sociocultural e educacional tem sido gradualmente interpretado pela sociedade. Dentro desse contexto, a comunidade, sobretudo, o entorno do museu, assume um protagonismo por participar nas ações e processos museais, por compartilharem um território, além do que as sociabilidades, vivências, identidades e desenvolvimento local de uma comunidade influi diretamente nas ações do museu e vice e versa. O objetivo desta pesquisa foi investigar as memórias e percepções de moradores do bairro rural de Peirópolis, Uberaba/MG, sobre o Complexo Cultural e Científico de Peirópolis (CCCP), em especial Museu dos Dinossauros, registrando seus olhares e inquietações frente a relação espaço-comunidade. O referencial teórico utilizado fundamentou-se nas discussões da museologia social, e mais especificadamente na relação museu-comunidade. Em relação a metodologia de pesquisa e análise, adotamos as premissas da história oral para a construção de narrativas, arquitetadas com participantes que tem trajetórias longínquas com o CCCP, sendo moradores da comunidade e servidor da UFTM. Por fim, essas narrativas foram interpretadas a partir de dimensões de análise construídas a priori para atingir o objetivo deste estudo, sendo: vertente cultural e o resgate histórico; sentimento de (in)(ex)clusão e o empoderamento participativo; e perspectivas futuras. Depreende-se com o trabalho que partilhar território envolve questões de pertencimento, lutas, tensões, disputas pelo espaço, laços de afetividade, outras histórias e memórias, muitas vezes silenciadas, contudo, importantes para compreender o museu enquanto espaço de valorização dos diferentes saberes, desenvolvimento de criticidade e agente de transformação social.