População em situação de rua: construção de ações educativas populares em saúde

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Agapito, Ana Carolina Farto [UNIFESP]
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo
• Palavras-chave em Português: Promoção da saúde; Educação popular em saúde; População em situação de rua
• Link de acesso: https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/69021

Com a implantação do serviço do Consultório na Rua no Município de Limeira, interior do Estado de São Paulo, em maio de 2021, iniciou-se não só o estabelecimento de vínculos de confiança com a população em situação de rua, como também, a inquietação em relação ao tema. Esta pesquisa foi desenvolvida com base nos princípios estabelecidos na Política Nacional de Educação Popular em Saúde - PNEPS que trata do: Diálogo, Amorosidade, Problematização, Construção compartilhada do conhecimento, Emancipação e Compromisso com a construção do projeto democrático e popular. Neste sentido, PNEPS demonstra ser uma ferramenta potente para a prevenção de doenças, promoção da saúde e criação do sentimento de pertencimento à sociedade e não do “viver” à sua margem. O desenvolvimento de processos educativos emancipatórios foca na autonomia e no acesso às informações necessárias para a promoção da saúde dessas pessoas. O objetivo geral deste trabalho foi identificar e descrever o processo de desenvolvimento de ações educativas populares em saúde para a população adulta masculina em situação de rua. Seus objetivos específicos foram: a) Definir e descrever a gravidade da incidência de doenças que despertam preocupação nos participantes da pesquisa; b) Identificar e analisar tipos de ações educativas populares em saúde para a população adulta masculina em situação de rua; e, por fim, c) Construir e confeccionar produto técnico educacional que possibilite melhor qualidade no atendimento de saúde das pessoas sob o estudo. Trata-se de uma pesquisa sob o método dialético, com base metodológica de cunho exploratório qualitativo do tipo estudo de caso. O universo desta pesquisa foi a população masculina acima de 18 anos, uma vez que sua ocorrência tem maior prevalência e a amostra escolhida considerou 12 pessoas nesta situação. A coleta de dados de fonte primária se deu através de um encontro para realização de entrevista semiestruturada composta por narrativa contendo questões norteadoras, figuras e desenho livre executado pelos participantes. Também foi utilizado o diário de campo escrito no decorrer do trabalho desenvolvido no Consultório na Rua. Foi ainda utilizada a pesquisa bibliográfica do tipo realista a fim de fundamentar este estudo, assim como a pesquisa documental a partir das fichas de atendimento dos entrevistados. Em posse deste material de fontes primária e secundária e após sistematização correspondente, foi realizada a análise de conteúdo. Em consequência, identificamos que, dentre os resultados alcançados, o processo de desenvolvimento de ações educativas populares em saúde, baseadas nas políticas públicas, estimulam a conscientização das pessoas em situação de rua a respeito de seus direitos e deveres na promoção da sua saúde. Por outro lado, estes resultados nos permitiram elaborar dois produtos técnicos educacionais: os instrumentos utilizados para a coleta de dados que demonstraram ser processos educativos conscientizadores e, um glossário como via facilitadora da comunicação com a população em situação de rua, que corroboram a modo conclusivo, com a hipótese da pesquisa, no sentido de que a PNEPS promove e estimula o reconhecimento dessas pessoas como sujeitos de direitos.