O ensino de ciências/química no Estado de São Paulo: organização e normas – 1961/1982

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Prata, Mara Regina Gonçalves Walério [UNIFESP]
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo
• Palavras-chave em Português: Legislação educacional; Ensino de ciências; Ensino de química; Transformações curriculares; História da educação; Educational legislation; Science teaching; Chemistry teaching; Curricular transformations; History of education
• Link de acesso: https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/54654

Nesta pesquisa pretende-se analisar a legislação do estado de São Paulo no âmbito da educação secundária para o ensino de Ciências/Química tendo como foco as mudanças no currículo das disciplinas escolares, utilizando-se de uma análise documental, histórico-comparativa e bibliográfica em livros, jornais, revistas, sites e arquivos educacionais, coleções de leis e decretos, incluindo os aspectos jurídicos, modalidades e recursos educacionais. O objetivo é compreender como, do ponto de vista normativo, se deu o ensino de Ciências/Química entre a primeira LDB em 1961 e a sua atualização 1982 no ensino de Ciências/Química no estado de São Paulo, com o intuito de contribuir para futuros trabalhos sobre a história do ensino de Ciências/Química em São Paulo.