Sentidos da prática artística musical na vida de velhos

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: MARTINS, Edilson Walney
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo
• Palavras-chave em Português: Música, Educação, Velhos, Psicologia Histórico-Cultural
• Link de acesso: https://hdl.handle.net/11600/62828

As influências positivas da arte, em suas diversas linguagens, no desenvolvimento cognitivo de crianças e jovens são conhecidas há muito tempo, sendo que o mesmo ocorre com relação ao desempenho de pessoas mais velhas. O objetivo desta pesquisa foi investigar os sentidos da música nas vidas de velhos e velhas, integrantes da Oficina Prática de Produção Artística e Musical - OPPAM (especificamente de violão e canto), de um Centro de Convivência do Idoso, do município de Guarulhos, Estado de São Paulo. A metodologia de pesquisa, de caráter qualitativo, ocorreu por meio de entrevistas individuais com idosos de ambos os sexos e idades entre 63 e 72 anos, participantes da OPPAM, cujos relatos foram transformados em narrativas por um processo de literalização, e analisados através das Leituras Flutuantes para a criação dos Núcleos de Significação, seguindo a proposta de Aguiar e Ozella (2006, 2013). A fundamentação teórica foi articulada por meio da Teoria Histórico-Cultural de Lev S. Vygotsky. A análise dos dados revelou que a atividade musical, inserida em um contexto de interação social, foi capaz de elevar os níveis de satisfação pessoal nos velhos ao ponto de alterar positivamente seus quadros gerais de saúde, alicerçados pelos sentidos de prazer, de felicidade, de pertencimento, de aprender, de participação social e valorização da imagem.