Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2013 |
Autor(a) principal: |
Dutra, Altamir Trevisan [UNIFESP] |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Tese
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/22898
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Resumo: |
A presente tese teve como objetivo compreender e dar visibilidade a construcao da nocao de corpo descrita por meio das experiencias compartilhadas entre os usuarios das acoes e dos servicos do Centro de Saúde da Familia Linha Cachoeira, localizado no municipio de Chapeco- SC, entre os anos de 2010 a 2012. A etnografia foi utilizada como metodo de pesquisa e a observacao participante foi uma tecnica adotada para atender ao objetivo proposto. Para tanto, utilizou-se referenciais teoricos vinculados as Ciências sociais com enfase na perspectiva antropologica de Thomas Csordas enfatizando a dimensao do corpo como uma condicao existencial e essencial da vida, fonte de agencia e intencionalidade, bem como terreno intersubjetivo da experiencia. Assim, os achados em campo analisados a partir da fala dos usuarios, indicaram o corpo como um processo ambiguo de transformacao continua entre a sede e a condicao existencial das performances proprias dos usuarios como resultado da cultura e do lugar de agencia dos modos da vida cotidiana e, ao mesmo tempo, um processo de fabricacao e de mediacao, observado em cada uma das experiencias compartilhadas. Tais performances revelam e registram, portanto, os estilos e os modos de viver e, neste sentido, evidencia-se a necessidade de uma estrategia que oportunize reinventar as relacoes de poder, de pensar, de sentir, de agir e de resistencia. A equipe de Atencao Basica demonstrou uma perspectiva pedagogica, que pode ser compreendida como uma forma de construcao social. Em linhas gerais, a abordagem adotada nesta tese levantou questionamentos, e apontou o corpo como um ponto de vista metodologico para entender os modos de vida de usuarios e suas relacoes estabelecidas com profissionais, em um contexto especifico da Saúde da familia. |