Efetividade de uma intervenção via internet para redução do consumo de álcool e problemas associados entre estudantes universitários brasileiros

• Ano de defesa: 2017
• Autor(a) principal: Souza, Andre Bedendo de [UNIFESP]
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
• Palavras-chave em Português: Alcohol drinking; Alcohol drinking in college; Internet; Students; Universities; Evaluation of the efficacy-effectiveness of interventions; Substance-related disorders; Consumo de bebidas alcoólicas; Consumo de álcool na faculdade; Estudantes; Universidades; Avaliação de eficácia-efetividade de intervenções; Transtornos relacionados ao uso de substâncias
• Link de acesso: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5075541; http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/50426

Objetivos: Avaliar a efetividade de uma intervenção por FNP via internet após 1, 3 e 6 meses na redução do consumo de álcool e problemas associados entre estudantes universitários brasileiros, bem como a efetividade isolada de dois de seus componentes (Feedback Normativo e Feedback Consequências). Métodos: Ensaio pragmático randomizado e controlado com follow-ups após 1, 3 e 6 meses. Os critérios de inclusão foram: estudante universitário, idade entre 18 e 30 anos e relato de uso de álcool nos últimos três meses. Foi utilizado um desenho de desmantelamento (dismantling design), sendo os participantes randomizados (n=46142) a um de quatro grupos: 1) Controle – avaliação somente (GC), 2) FNP completo, 3) Feedback Normativo (FN), e 4) Feedback Consequências (FC). A versão completa da intervenção apresentou dados sobre 1) perfil de consumo de álcool; 2) comparações normativas; 3) consequências do uso de álcool; 4) custos práticos do uso de álcool (gasto financeiro e consumo calórico); 5) estratégias de redução de riscos. Os desfechos avaliados foram a pontuação no AUDIT, o número de problemas, o número máximo de doses consumidas, a frequência de uso e o número de doses típicas. A motivação para receber a intervenção foi avaliada com uma escala analógica visual (intervalo de 0-10) e os universitários foram classificados como pouco motivados (pontuação < 3) ou motivados (pontuação ≥ 3). As análises estatísticas consideraram Modelos Lineares Generalizados Mistos e avaliaram os efeitos de intervenção e de seus componentes por meio de dois paradigmas: casos observados e modelos considerando taxas de adesão (Imputação Múltipla e Modelos de Padrões Mistos). Resultados: Um total de 8.211 participantes retornaram ao site em alguma das medidas de follow-up. Comparado ao GC, o FNP reduziu o número de doses típicas após um e três meses e de doses máximas após um mês (casos observados e de taxa de adesão). Estudantes motivados que receberam FNP reduziram as doses típicas após um (b = -0.51 IC95%: -0.76; -0.27, p<0.001), três (b = -0.60 IC95%: -0.91; -0,29, p<0,001) e seis meses (b = -0,58 IC95%: -0,93; -0,23, p=0,001). Os modelos considerando as taxas de adesão mostraram que os efeitos foram mais robustos após um e três meses. Por sua vez, estudantes pouco motivados no grupo FNP aumentaram a pontuação no AUDIT após 6 meses (b=1,49 IC95%: 0,74; 2,24, p<0,001). Em relação à efetividade dos componentes, comparado ao FNP, o FN reduziu a pontuação no AUDIT (b= -0,23 IC95%: -0,46; -0,002, p=0,048) e o número xviii de problemas (b= -0,16 IC95%: -0,25; -0,06, p=0,001) após um mês. Por sua vez, o FC reduziu a pontuação no AUDIT (b= -0,33 IC95%: -0,62; -0,03, p=0,029) e a frequência do uso (b= -0,37 IC95%: -0,73; -0,004, p=0,045) após 3 meses. Análises de subgrupo indicaram que entre estudantes motivados, o FN reduziu o número de problemas em T1 e aumentou número de doses típicas em T3. Já entre universitários pouco motivados, o FN reduziu o número de problemas em T1, enquanto o FC reduziu a pontuação do AUDIT em T2. Análises complementares indicaram que, comparado ao GC, o FN apresentou efeito negativo entre universitários pouco motivados e que o FC promoveu efeitos positivos em ambos os subgrupos segundo a motivação. Conclusão: O FNP via internet e seus componentes foram efetivos na redução do consumo de álcool, e somente o FN reduziu o número de problemas do uso. Os efeitos de todas as intervenções variaram segundo a motivação do participante, a qual deve ser avaliada antes da escolha do tipo de feedback disponibilizado. O FNP e FN são indicados somente a universitários motivados, enquanto o FC foi efetivo independentemente da motivação. O FNP ou seus componentes via internet constituem uma das opções dentre várias estratégias de prevenção e tratamento, sendo que sua utilização deve ser integrada às mesmas para o manejo adequado do consumo e problemas do uso de álcool entre estudantes universitários. Registro Clinical Trials: NCT02058355