Efeitos da fluoxetina na amígdala basolateral sobre as fases da memória e do comportamento tipo-ansioso em ratos submetidos à esquiva discriminativa em labirinto em cruz elevado

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Kurita, João Paulo de Freitas
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo
• Palavras-chave em Português: Memória; Ansiedade; Amígdala basolateral; Transmissão serotoninérgica; Serotonina; Fluoxetina
• Link de acesso: https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/69613

A memória e a ansiedade são fenômenos relacionados, de modo que a ansiedade modula diferentes etapas da formação da memória, assim como déficits cognitivos estão presentes em transtornos de ansiedade. Sabe-se que tanto o complexo amigdaloide quanto a transmissão serotoninérgica influenciam ambos. Recentemente verificamos que manipulações da transmissão serotonérgica na amígdala influenciam a aquisição da esquiva discriminativa em labirinto em cruz elevado (EDL, utilizada para estudar a relação entre memória e ansiedade em roedores). Dessa forma, o objetivo do presente trabalho é avaliar os efeitos da administração do inibidor seletivo da recaptação de serotonina fluoxetina na amígdala basolateral (ABL) sobre o comportamento tipo ansioso e nas diferentes fases da memória (consolidação, evocação e extinção) de ratos submetidos à EDL. O aparato da EDL consiste em dois braços abertos opostos a dois braços fechados, um dos quais com acionamento de estímulos aversivos (luz e ruído) à entrada do animal (braço aversivo). Após 24 (evocação) e 48h (extinção), são realizados o teste e o reteste, respectivamente, na ausência de estimulação aversiva. A exploração dos braços fechados aversivo e não-aversivo é utilizada como medida de aprendizado (treino), consolidação e evocação (teste) e extinção (reteste). Ao mesmo tempo, avalia-se o comportamento tipo ansioso pela exploração dos braços abertos. Ratos Wistar machos de 3 meses receberam salina ou fluoxetina 1,6 nmol (inibidor da recaptação de serotonina) na ABL (0,5L a 0,5L/min); e salina ou fluoxetina (10mg/Kg) por via intraperitoneal (IP) em um dos seguintes momentos: logo após o treino (para avaliação dos efeitos na consolidação); 15 minutos antes da sessão de teste (para avaliação dos efeitos na evocação); logo após o teste e 15 minutos previamente a uma sessão de reteste (para avaliação da extinção). Os principais resultados mostraram que: (1) a administração intra-amígdala de fluoxetina gerou déficit nos processos de evocação e extinção; (2) a administração local não teve efeito sobre ansiedade; (3) a administração sistêmica de fluoxetina gerou déficit na evocação da memória, mas não na extinção; (4) a administração sistêmica de fluoxetina gerou um efeito ansiogênico e efeito hipolocomotor, os quais não ocorreram com a administração local. Nossos dados mostraram que os efeitos da fluoxetina sobre os fenômenos de memória e ansiedade parecem desassociados. Além disso, a presença do efeito ansiogênico da fluoxetina apenas quando administrada sistemicamente sugere a participação de outras regiões cerebrais nessa ação. Por fim, o efeito da fluoxetina sobre a extinção ocorreu apenas com a administração local, ao contrário dos efeitos sobre a evocação, sugerindo que mecanismos diferentes embasam a participação da transmissão serotonérgica da amígdala nas fases da memória.