Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2023 |
| Autor(a) principal: |
Pinheiro, Cynthia Rejane da Silva [UNIFESP] |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de São Paulo
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/67412
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Resumo: |
A presente dissertação analisa comparativamente o percurso da aprendizagem ou por meio da dor, ou por meio do prazer, em duas obras da autora brasileira Clarice Lispector, buscando laços de aproximação ou distanciamento. Nesta pesquisa são apresentados alguns conceitos relevantes acerca da interface da literatura comparada, literatura brasileira, fundamentos psicanalíticos, filosóficos e feministas, bem como algumas outras obras da autora para estabelecer vasos comunicantes com o objetivo geral desta pesquisa, que visa identificar os processos demarcados por meio dos conflitos internos desencadeados pelo processo de aprendizagem nas personagens femininas e suas possíveis representações, sendo as personagens Lóri, do romance Uma aprendizagem ou o livro dos prazeres (1969) e Macabéa, da novela A hora da estrela (1977). |
