Indução da apropriação neurocognitiva de uma prótese virtual a partir do treinamento com um sistema de biofeedback

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Rodrigues, Karina Aparecida
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo
• Palavras-chave em Português: Biofeedback; Interface homem máquina; Prótese; Propriocepção; Pertencimento; Realidade virtual
• Link de acesso: https://hdl.handle.net/11600/62181

A apropriação neurocognitiva de uma prótese pode trazer uma série benefícios durante a reabilitação de pessoas com amputação, tais como: facilitação do processo de aprendizagem, otimização do treinamento, adaptação e aceitação do uso do membro protético. Neste trabalho, foi desenvolvido um protocolo de treinamento utilizando um sistema de biofeedback, aplicado na fase de pré- protetização da reabilitação de pessoas com amputação transfemoral. O sistema foi composto pelo controle mioelétrico dos movimentos de uma prótese virtual, com imersão em um ambiente virtual 3D, associado a estimulação vibro-tátil correspondente ao movimento executado. Os objetivos foram avaliar a apropriação neurocognitiva da prótese virtual, investigar o aprendizado motor ao longo do treinamento e se os estímulos vibro-táteis podem facilitar a percepção dos movimentos desse membro virtual, sem auxílio da visão. O protocolo de treino foi composto por seis sessões realizadas duas vezes por semana, sendo cada uma delas com duração de trinta minutos. Participaram do estudo sete pessoas de ambos os sexos com amputação traumática transfemoral unilateral. A apropriação neurocognitiva foi investigada a partir de um conjunto de testes e mensurações fisiológicas, comportamentais e por meio de relatos. O aprendizado motor foi avaliado através das análises de desempenho durante o treinamento. Além disso, para investigar o uso da estimulação vibro-tátil para guiar os movimentos da prótese virtual, foi avaliado o desempenho durante um teste de controle sobre a prótese, sem adição da visão. Os resultados mostram, por meio das diferentes medidas, que houve a indução e otimização da apropriação neurocognitiva da prótese virtual mediante o treinamento, além da melhora no controle dos movimentos. Desse modo, o treino com esse sistema de biofeedback se mostrou uma opção viável para induzir a apropriação neurocognitiva de um membro protético virtual e para treinar o controle motor. Por fim, os participantes foram capazes de guiar os movimentos baseados nos estímulos vibro-táteis, sem auxílio da visão. Portanto, esse método de estimulação pode ser usado como uma via sensorial alternativa para facilitar a percepção de movimentos, o qual também pode ser implementado no desenvolvimento de novas estratégias terapêuticas e neuropróteses.