Tecnologia como recurso alternativo na reeducação de crianças com distúrbio do défict da atenção (DDA): um estudo de caso

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2013
Autor(a) principal:	Lopes, Sandra L. Haerter Armôa
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Florianópolis, SC [S. l.]
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Engenharia de produção Psicologia da aprendizagem Atenção Disturbios da aprendizagem Cognição Ensino auxiliado por computador
Link de acesso:	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/106519
Resumo:	Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.

Registros relacionados